雲端教室系統Google Classroom

活用學習歷程平台「Mahara」的研究結果及執行經驗,本教案結合雲端教室系統「Google Classroom」協助學習者建立數位學習歷程。學習者能夠以單一帳戶使用Google文件、雲端硬碟等各項服務,方便學習者建立數位學習歷程並與其他學習者進行交流。藉由教學者的教學設計能夠提供學習者更加了解自身的學習情況,進而提升學習品質與成效。教學者也能夠在這個整合化平台上建立課程、發佈作業、給予意見,更加輕鬆地了解學習者的學習情況並掌握所有教學活動。

教案分析與設計

以非主修日語學習為對象,於台北的日語補習班進行中,計畫大綱將於整理後公開。

擔任角色

我在此次開發擔任「設計及執行者」的角色,活用自己對於日語教育的學識結合教學設計理論,親自設計課程架構以及所有教學內容。