學習日語擬聲語.擬態語吧

日語狀聲詞「擬聲語、擬態語」之教學,長久陷於傳統書籍教材僅限於文字上的提示,讓學習者能夠理解的指示說明不足,以至於學生不易分辨其差異、導致學習困難。即便使用圖書卡、CD等教具輔助教學,但多半未經教學設計整合教學,造成學習者僅保留短期的記憶未能確實習得。針對台灣學習者的學習背景,選出易於學習及容易以視覺方式表現的日語狀聲詞製作成數位教材。

教材分析與設計

設計流程應用「教學設計理論」,以「針對日本語能力試驗的考試内容,一方面維持學習者的學習動機,另一方面也能養成學習者課堂外的日語能力,除了可供學生自學外,也可以用於老師授課時的輔助教材」為目標開始進行教材的開發。

教材開發

我在此次開發擔任「製作者」的角色,活用自己對於日語教育的學識結合教學設計理論,親自設計教材的介面以及所有教學內容。

教材資訊

本教材為邏輯架構設計之e-Learning教材,提供學習者有系統地習得日語的「擬聲語、擬態語」,學習目標為「教授適合日語初級学習者的日語狀聲詞,利用適用的教材引導出學習者的學習動機」。

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